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“校企合作”成两会热词,这项工作云和数据走在了前列!

  • 发布时间:
    2018-03-16
  • 版权所有:
    云和教育
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加强校企合作,促进产教融合,是推动职业教育发展的重要途径。

今年的全国两会上,“校企合作”“产教融合”再次成为热词,引发了人们的关注。

众所周知,推动校企合作,高校与企业犹如天秤的两端缺一不可,为促进双方积极的融合,推动职业教育的快速发展,国家出台了一系列政策红利。

那么作为企业方,云和数据是如何利用这一政策机遇的?在推动校企合作方面,云和数据作出了什么样的成效?

“校企合作”成两会热词,这项工作云和数据走在了前列!

职业教育迎来政策红利

今年两会期间,“校企合作”“产教融合”频频被代表委员们提及,在他们的提案、议案里,都谈到推动“校企合作”“产教融合”的必要性和重要性。

他们希望国家能通过产教融合、校企合作,培育更多适应未来发展需要的优秀技能人才,为《中国制造2025》实现制造强国的战略目标提供人才支持。

在今年两会期间的记者会上,当被问到“职业教育”的问题时,教育部部长陈宝生表示,加快推动职业教育发展,需要促进产教融合和校企合作,加强“双师型”队伍建设。

“校企合作”成两会热词,这项工作云和数据走在了前列!

其实,这并非国家第一次对职业教育作出顶层设计和安排。

在去年10月召开的党的十九大报告中就提出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。

去年底,国务院印发了《关于深化产教融合的若干意见》,今年3月1日,由国务院六部委联合印发的《职业学校校企合作促进办法》开始施行,两个文件共同形成了职业教育领域落实党的十九大精神,把产教融合、校企合作引向深入的政策“组合拳”。

教育部职业教育与成人教育司负责人在答记者问时表示,产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,也是办好职业教育的关键所在。

推动校企合作,云和数据走在了前列

一直以来,高校在校企合作的探索中,往往面临“剃头挑子一头热”的尴尬,学校热情很高,但是很多企业往往并不积极。

不过作为企业方,在推动校企合作方面,云和数据不仅热情很高,而且在这方面的尝试走在了前列。

今年1月15日,正值高校期末考试季,但位于郑州科技学院的泛IT学院却迎来了开学典礼。

这是该学院首届VR班的开班仪式,在接下来几个月的时间,这些学员们将在这里开启学习新篇章,他们将学习到最先进的VR虚拟现实技术。

“校企合作”成两会热词,这项工作云和数据走在了前列!

这所泛IT学院就是郑州科技学院携手云和数据共建的校企合作项目,此前经过一年多的洽谈、磋商,双方正式进行了项目签约,去年11月“泛IT学院”全面建成开放。

今年两会期间的记者会上,在谈到“校企合作”时,教育部部长陈宝生就指出,“学校和企业合作办学。企业的技术人员可以到学校去当老师,学校的老师到企业去工作一段时间,建立一种“旋转门”机制。这种办法发展下去,就可以促使校企一体,建立自己的人才培养基地,特别是大企业。”

而根据协议,“泛IT学院”建成后,云和数据与郑州科技学院将通过引企入校、合作培养、课证融合、实验实训基地共建、双师双能型教师培养、技术革新与研发等有效合作模式,把专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程三对接实现逐步渗透,在人才培养的过程中真正实现“你中有我、我中有你”。

这是河南首家泛IT学院,郑州科技学院副董事长秦小刚表示,泛IT学院项目是一次校企合作新模式的有益尝试,这种尝试走在了全省高校的前列。

推动校企合作,云和数据一直在行动

那么为何在推动“校企合作”方面,云和数据这么积极呢?

云和数据总经理郭凯表示,作为区域规模更大、更具影响力的高端IT人才培养机构,通过校企合作的形式,充分发挥双方资源优势,为社会培养、输送高端复合型、应用型人才,这也是云和数据的企业目标和责任。

郭凯说,加强校企合作,推进产教融合,实现人才培养产需无缝对接,这已经成为教育界和产业界的共识。

因此,一直以来,云和数据紧紧围绕人才培养做生态,不断加强与高等院校的合作,积极探索校企合作新模式。

“校企合作”成两会热词,这项工作云和数据走在了前列!

除了与郑州科技学院共建了泛IT学院,云和数据还与河南省商务学校共建了云和国际电商学院,与相关高等院校合作共建的ICT学院也正在积极筹备中。

云和数据还与省内外200多所高等院校展开了多方面的项目合作,仅2017年,就新增合作院校25所。

此外,为推进院校“双师型”队伍建设,2017年云和数据还承接了河南省教育厅、人社厅、财政厅共同承办的双师型教师培训项目,为进一步加强河南省中等职业学校教师队伍建设,提高教师教学水平和实践能力打下了坚实的基础。

2018年,在推进校企合作方面,云和数据将有更多的动作,相信这些努力将为推动全省职业教育发展,培养高端应用型人才作出更大的贡献。